观后感怎么写开头结尾_观后感怎么写开头结尾范文

2024-04-30 17:18:30

对于观后感怎么写开头结尾的问题，我有些许经验和知识储备。希望我的回答能够为您提供一些启示和帮助。

1.观后感怎么写开头和结尾

2.**观后感怎么写

3.写观后感的格式是什么？

4.写观后感格式怎样？

5.观后感的格式是什么?

6.读后感开头怎么写精彩

观后感怎么写开头结尾_观后感怎么写开头结尾范文

观后感怎么写开头和结尾

《英语读后感的开头和结尾》

　一开头万能公式：

　1. 开头万能公式一：名人名言

　有人问了，?我没有记住名言，怎么办?尤其是英语名言，很好办：编!

　原理：我们看到的东西很多都是创造出来的，包括我们欣赏的文章也是，所以尽管编，但是一定要听起来很有道理呦!而且没准将来我们就是名人呢!对吧?

　经典句型：

　A proverb says， ? You are only young once.? (适用于已记住的名言)

　It goes without saying that we cannot be young forever. (适用于自编名言)

　更多经典句型：

　As everyone knows， No one can deny that?

　2.开头万能公式二：数字统计

　原理：要想更有说服力，就应该用实际的数字来说明。

　原则上在议论文当中不应该出现虚假数字的，可是在考试的时候哪管那三七二十一，但编无妨，只要我有东西写就万事大吉了。所以不妨试用下面的句型：

　According to a recent survey， about 78.9% of the college students wanted to further their study after their graduation.

　看起来这个数字文邹邹的，其实都是编造出来的，下面随便几个题目我们都可以这样编造：

　Honesty

　根据最近的一项统计调查显示，大学生向老师请假的理由当中78%都是假的。

　Travel by Bike

　根据最近的一项统计调查显示，85%的人在近距离旅行的时候首选的交通工具是自行车。

　Youth

　根据最近的一项统计调查显示，在某个大学，学生的课余时间的70%都是在休闲娱乐。

　Five-day Work Week Better than Six-day Work?

　根据最近的一项统计调查显示，98%的人同意每周五天工作日。

　更多句型：

　A recent statistics shows that ?

　二结尾万能公式：

　1. 结尾万能公式一：如此结论

　说完了，毕竟要归纳一番，相信各位都有这样的经历，领导长篇大论，到最后终于冒出个?总而言之?之类的话，我们马上停止开小差，等待领导说结束语。也就是说，开头很好，也必然要有一个精彩的结尾，让读者眼前一亮，这样，你就可以拿高分了!比如下面的例子：

　Obviously(此为过渡短语)， we can draw the conclusion that good manners arise from politeness and respect for others.

　如果读者很难?显而见之?，但说无妨，就当读者的眼光太浅罢了!

　更多过渡短语：

　to sum up， in conclusion， in brief， on account of this， thus

　更多句型：

　Thus， it can be concluded that?， Therefore， we can find that?

　2. 结尾万能公式二：如此建议

　如果说?如此结论?是结尾最没用的废话，那么?如此建议?应该是最有价值的废话了，因为这里虽然也是废话，但是却用了一个很经典的虚拟语气的句型。拽!

　Obviously， it is high time that we took some measures to solve the problem.

　这里的虚拟语气用得很经典，因为考官本来经常考这个句型，而如果我们自己写出来，你说考官会怎么想呢?

　更多句型：

　Accordingly， I recommend that some measures be taken.

　Consequently， to solve the problem， some measures should be taken.

　写作绝招二(文章主体段落三大杀手锏)

　一、举实例

　思维短路，举实例!提出一个观点，举实例!提出一个方案，举实例!而且者也是我们揭示一个观点最好的方式，任何情况下，只要我们无法继续文章，不管三七二十一，尽管举例子!

　In order to attract more customers， advertisers have adopted every

　possible simulative factor in making ads， such as sound， light， colours， cartoon films and human performance. For instance， to advertise a certain food， advertisers will ask an actor or actress to sit at a table and devour the seemingly delicious food while they fime him or her.

　更多句型：

　To take ? as an example， One example is?， Another example is?， for example

　二、做比较

　方法：写完一个要点，比较与之相似的;又写完一个要点，再比较与之相反的;

　世界上没有同样的指纹，没有相同的树叶，文章亦同，只有通过比较，你才会发现二者的相同点(through comparison)和不同点(through contrast)。下面是一些短语：

　相似的.比较：

　in comparison， likewise， similarly， in the same manner

　相反的比较：

　on the other hand， conversely， whereas， while， instead， nevertheless， in contrast， on the contrary， compared with ?， ?

　三、换言之

　没话说了，可以换一句话再说，让你的文章在多一些字，或者文邹邹地说，是让读者更充分的理解你的观点。

　实际就是重复重复再重复!下面的句子实际上就三个字 I love you!

　I am enthusiastic about you. That is to say， I love you.

　I am wild about you. In other words， I have fallen in love with you.

　或者上面我们举过的例子：

　I cannot bear it.

　可以用短语表达：I cannot put up with it.

　因此可以这样说：I cannot bear it. That is to say， I cannot put up with it or I am fed up with it.

　更多短语：

　in more difficult language， in simpler words， put it more simply

　After reading At the Tailor?s Shop

　The text At the Tailor?s Shop tellls us a truth :In capitalism countries, money means everything. That is to say, if you have money,you have everything without money, you have nothing.

　It is partly true in our socialist country. Indeed money is necessary and important. But there is something more important. That is the loving care. It is because of the loving care that the poor children are able to have the chance to go on with their schooling. It is because of the loving care that orphans are able to be taken good care of Therefore, I do not think money means everything in our country. Compared with the fact that took place at the tailor?s shop, living in a socialim country is a good fortune. We should treasure our happy.

　三.点评:

　本文属读书报告式的读后感.写读后感时,写把原作的主题思想作以简要总结,重点写读后感的感想.本文第一段是对原作主题的概述,第二写感想,第三段是对前两段的总结.

　在第二段中,作者使用了三个"It is because? "的排比句，具体阐述"loving care"的重要性.这样突出了文章的主题，使作者要表达的思想得到了强调.

**观后感怎么写

一共有三种方法去续写观后感开头，分别是开门见山，叙述，引申联想下面来介绍一下。

1，开门见山

就是一开始读某作品后的感受，总的写出来。如《西游记》是中国四大名著之一，它的影响源远流长。《西游记》不仅仅具有较高的趣味性，还有很深的教育意义。趣味性体此刻其生动的故事资料，大闹天宫，让我们看到一场惊天动地的斗争；真假美猴王，让我们看到真孙悟空和假孙悟空的真假难辨；勇斗蜘蛛精让我们看到精彩的正邪对抗。教育意义让《西游记》的成就上了一个更高的台阶。

2，叙述

就是叙述某作品里的故事情节。如电视剧《西游记》记述了唐僧等师徒四人在前往西天取经的路上，历经艰辛，跋山涉水,遇到了无数个各种各样的妖魔鬼怪。有的妖怪因为想长生不老,千方百计、绞尽脑汁地想吃唐僧肉，有的妖怪看中唐僧长得白白净净、一表人才,想方设法地想和唐僧成亲，，还有的妖怪在当地残害百姓、兴风作浪,于是一个个精彩的降妖除魔的故事以及坚忍不拔的唐僧、神通广大的孙悟空、老实忠诚的沙僧、贪生怕死又好吃懒惰的猪八戒等在作者笔下被描得栩栩如生，体现了善与恶的斗争。

3，引申联想

就是根据作品的情节去联系实际生活去联想，谈谈自己的真实感受。如今日，我看了一部电视连续剧《西游记》后，使我开始尊敬长辈，和同学们团结友爱，互相关心。

希望我的回答能帮到你。

写观后感的格式是什么？

写**观后感可以按照以下步骤进行：

第一步：简要介绍**

在观后感的开头，先简要介绍一下**的基本信息，比如片名、导演、主演等。也可以提及一些背景信息，比如**的类型、时代背景等。

第二步：表达整体感受

接下来，表达你对整部**的整体感受。可以从以下几个方面入手：

情节和剧情发展：描述**的情节走向和剧情发展是否连贯紧凑，是否引人入胜，是否有意外和反转等。

角色塑造和演员表现：谈谈你对**中角色的塑造和演员的表演的看法。他们的表演是否真实自然，是否能够让你产生共鸣，是否给你留下深刻的印象。

导演的处理和风格：讨论导演对**的处理方式和风格，他是否运用了独特的镜头语言或编排手法，是否有自己独特的艺术风格。

主题和意义：思考**所要传达的主题和意义，以及你对这些主题和意义的理解和感悟。

第三步：重点点评

在观后感的中间部分，可以选择几个你认为比较重要的方面进行点评。可以从以下几个角度展开：

深度思考：对某个情节、对话或画面给予深度思考，探讨其中的内涵和象征意义。

观众体验：描述你在观影过程中的情感变化，**给你带来哪些共鸣或触动，是否引起了你的思考或反思。

**语言：分析**中的视听表现手法，如摄影、音乐、剪辑等，它们如何增强**的氛围和情感表达。

对比与评价：与其他类似题材或类型的**进行对比，看看这部**有何特别之处，并给出自己的评价。

第四步：总结观点

在观后感的结尾，对整个**给出一个总体评价。可以提及你认为**的闪光点、亮点以及令人印象深刻的地方。同时，也可以指出**的不足之处，或者你对**的期待与建议。

最后，观后感的长度和内容可以根据具体情况进行调整，但总体来说，要确保自己的观点清晰明了，逻辑连贯，而且言之有据。同时，尽量避免剧透和抄袭他人观点，保持独立思考的态度。

写观后感格式怎样？

观后感写法大体上分为以下四个部分：

1、由观而引出感，这开头部分就好比一条醒目的标语或引子样，先较待清楚看了什么影片，有什么感想。

2、具体谈感受是什么。写法上，可采用夹叙夹议的形式，＂叙”就是把感人的故事情节或人物形象或词句叙述出来，”议”就是抒发自己的感受，要有层次地把自己的感情一步－步地推向顶点，得到升华。叙述是简述，抓住要点，不能太长，否则就有凑字数的嫌疑，再者，这样也影响文章的结构。

3、把感受落实到自己的现实生活中去，联系生活中的事例来谈感受，因为＂感”的目的就是要指导我们的实际行动，要不就毫无意义了。具体说来，就是把自己在现实生活中的所作所为和**中感动自己的人或事情做比较与对比，找出差距，找出不足，树立学习的榜样。

4、文章的结尾，要对全文内容做个收尾总结，可以进一步抒发理想或希望与祝愿，把全文的情感升华到顶点。

观后感的格式是什么?

观后感的正确格式范文：

1、第一部分，由观而引出感，这开头部分就好比一条醒目的标语或引子一样，先交待清楚看了什么影片，有什么感想。

2、第二部分，具体谈感受是什么。

写法上，可采用夹叙夹议的形式，“叙”就是把感人的故事情节或人物形象或词句叙述出来，“议”就是抒发自己的感受，要有层次地把自己的感情一步一步地推向顶点，得到升华。叙述是简述，抓住要点，不能太长，否则就有凑字数的嫌疑，再者，这样也影响文章的结构。

3、第三部分，把感受落实到自己的现实生活中去，联系生活中的事例来谈感受，因为“感”的目的就是要指导我们的实际行动，要不就毫无意义了。

4、第四部分，文章的结尾，要对全文内容做个收尾总结，可以进一步抒发理想或希望与祝愿，把全文的情感升华到顶点。

要准确选择感受点

读完一本书或一篇文章，会有许多感想和体会；对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法、受到不同的启迪。

以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要“露馅”，认识到掌握真才实学的重要性。

若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻。

再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的“大锅饭”缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破“铁饭碗”，废除大锅饭的必要性。

读后感开头怎么写精彩

观后感，就是看了一部**或电视剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的观后感，必须注意以下几点：

一、要将重点放在一个“感”字上

不少同学开始写观后感，往往将“观”的内容写得很长，总爱把故事情节从头到尾加以介绍，生怕读者不知其内容，而发表“感”的文字却很少，如一个同学在写《一个独生女的故事》观后感时，先将整个故事从头到尾讲述了一遍，先写张鸣鸣如何品学兼优，再写张鸣鸣的父亲突然去世，母亲因承受不了这一打击而重病缠身；接着写张鸣鸣从自己学梳头开始，怎样担负起繁重的家务，接受一个个严酷的考验，然后写她在社会的帮助下一天天长大。最后结尾时才写到：我要向张鸣鸣学习，不被困难所屈服，从小要学做自己能做的事。针对这样一篇结构的观后感，我首先肯定他看得很认真，记住了影片的情节，但从观后感的文体要求上看，是不合格的。因全文只有最后一句“感”，虽然这句“感”的内容贴切，但文章没抓住“感”这个重点，写偏了，好像一篇**内容简介。我强调学生应以“感”为主，从文字上看，“感”的内容大约占影片主要内容的四、五倍。文中适当引用影片内容，是为“感”服务的。因此，引用**内容只要三言两语，不要具体叙述，更不要什么细致的描写。观看了《伟人爱迪生》后，我要求学生：谁能用最简单的语言概括故事内容?有个同学说：本片主要讲述爱迪生从一个身无分文的打扫地下室的清洁工成长为一个举世闻名的大科学家的过程；还有个学生补充说：主要讲了他发明电灯的事，他给全世界带来了光明。我将两位同学的发言进行比较：前者准确些，后者只是无数发明中最突出的一项，并肯定他们能用简短的语言概括故事内容，然后让学生抓住一点谈自己的感受。如爱迪生刻苦钻研的精神，不怕失败的精神，敢于创新的精神等，这样写出来的文章就克服以叙述故事为主的毛病了，不仅突出“感”字，而且读后能感人。

二、“感”是重点，不等于离开“观”

有的同学写观后感，只是在开头提一下“观了某部影片后，大有启发”等字样，以后就脱离了原片，说上一通自己的感想，牛头不对马嘴，无实际意义。要让“观”和“感”相吻合。如观了《火烧圆明园》，我进行指导后让学生先打草稿，然后收了部分习作，发现有的同学“感”与“观”内在联系不紧，有的根本无联系，他们写了一下影片内容后，就写到日本帝国主义侵略中国，如何在中国烧、杀、抢。抓不住影片的主题思想。为了解决这个问题，我从中找了几篇写的好点儿的进行评讲、引路。有个叫王天波的同学在题为《落后就要挨打》一文的结尾时这样写到：影片中那几根石柱至今还挺立在圆明园的废墟上，仿佛在警示人们“落后就要挨打”，我们作为新中国的接班人，一定要学好本领，把祖国建设得更加强大，不让历史悲剧重演。在这段结尾中，习作者再次将“观”到的“几根石柱”抓住，发表“落后就要挨打”的“感”，使文章全文一体，使“感”发于“观”、“观”服务于“感”。

三、要联系实际而“感”

要写好“感”就该联系实际，深入发挥，把自己的“感”写深、写透。

这里的实际，不是单指自我实际，还包括他人实际，社会实际。

如观了《四个小伙伴》，我让学生说说丁小东等四个小伙伴他们开始错在哪里?你们也有过他们的想法吗?学生讨论很热烈，认为四个小伙伴错在认为只做一件好事就会成功。有个同学说，他自己原来就有类似的想法，每年三月五日，他都做一件好事，他认为自己就是雷锋似的好少年了。还有个同学说，他为班级主动打扫过两次清洁，有的一次也没主动打扫，却还被评为“红花少年”。认为老师、同学们偏心。看了《四个小伙伴》后，他和四个小伙伴一样，都认识到只有踏踏实实，一步一个脚印去做，才能实现自己的理想。

看了《林则徐》后，学生认为无法联系实际，我就这样启发学生：你看后印象最深的是哪个镜头?有的说林则徐带领官兵虎门销烟的镜头，大展中国人的志气；有的说，当时的清朝政府的腐败无能给我教育最深；有的说我印象最深的是那些受鸦片毒害，痿糜不振的、瘦骨嶙峋的人们。

怎么写观后感小学生三年级

读后感的开头这样写：

1、描绘情景这是一种简单描绘自然景象或人的情绪、行为的开头方法。以环境或情绪带入。2、运用设问如《读后的感想》一文的开头是这样写：我读了某某某，作者为什么会这样呢？3、开门见山这种开头，直截了当地点明读了作品后的体会。

写法如下：

1、题目

格式一般为《读xxx有感》xxx为书名，或者直接写＂读后感＂也可以。

2、第一段

简述这本书的书名，作者等基本情况，再讲一下读了这本书的感受，比如说感觉受益匪浅啊，对我很有启示啊等等。

3、第二段

简述概括书中主要内容，注意是简述，越精炼越好，因为这个不是文章主要内容，只是为下文的感想作铺垫。不少人会觉得这很难，所以在概括前可以先阅读一下前记和后记。虽然这很难读懂，但时间久了，不仅能在当中找到自己想要的内容，还能大大地提高阅读的能力。

4、第三段